1. DEBATE EXPRESS: ¿CUÁLES SON VUESTROS CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE EL TEMA?
- Todas las personas construyen un cuadro con dos columnas: ventajas y desventajas.
- Se divide la clase en tres grupos de 6. Dentro de cada grupo, la mitad aporta las ventajas que conozca y la otra parte las desventajas. Si todas las personas están de acuerdo, se van apuntando (cada cual en su libreta).
- Si el número de alumnado es impar, un/a alumno/a funciona como ayudante y posteriormente en el debate como moderador/a.
2. REALIZACIÓN DE EQUIPOS
Existen dos tipos de agrupaciones:
- En la parte de preparación del debate, son grupos entre 4 y 6 personas.
- En la fase de debate, la clase se divide en las dos posturas. Puede hacerse de forma aleatoria (todo el mundo ha trabajado las ventajas y desventajas) o se les deja elegir.
3. VAMOS A INFORMARNOS
- Se proporcionan noticias o documentos para preparar los argumentos de ambas posturas y que puedan ser trabajadas en el aula.
- El alumnado puede ampliar esa información (anotando las fuentes y comprobando que son fuentes fiables).
4. DEBATE
Cuadro de calificació simplificado. Nivel 1
Cuadro de calificación completo. Nivel 2