DEBATE 5 (FEBRERO): El amor ¿ ha de ser romántico o no?

0. INTRODUCCIÓN VOCABULARIO SOBRE EL TEMA

Amor romántico: modelo cultural a través del cual somos socializados de forma diferente, estableciendo unas expectativas relacionales y afectivas entre mujeres y hombres. El concepto de amor romántico está vinculado al concepto de atracción amorosa entre las personas. En este tipo de relaciones, el amor está idealizado, es un sentimiento superior que va más allá del placer y del espiritual. Se trata del imaginario de un amor perfecto. Sin embargo, la idea de amor romántico es una construcción histórica, social y cultural que queda atravesada por los patrones imaginarios del sistema patriarcal, construyendo alrededor de esta idealización romántica del amor mitos y creencias de subordinación de las mujeres, respecto de los hombres, en las relaciones. Destacan los mitos en que se establecen las creencias relacionales: (1) el amor lo puede todo; (2) el amor verdadero es predestinado; (3) el amor es lo más importante y requiere entrega total; (4) el amor es posesión y exclusividad.Fuente: https://ceice.gva.es/es/web/inclusioeducativa/guia-de-masculinitats-igualitaries

Todas las personas construyen un cuadro con dos columnas: ventajas y desventajas.
Se divide la clase en tres grupos de 6. Dentro de cada grupo, la mitad aporta las ventajas que conozca y la otra parte las desventajas. Si todas las personas están de acuerdo, se van apuntando (cada cual en su libreta).
Si el número de alumnado es impar, un/a alumno/a funciona como ayudante y posteriormente en el debate como moderador/a.

Existen dos tipos de agrupaciones:

En la parte de preparación del debate, son grupos entre 4 y 6 personas.
En la fase de debate, la clase se divide en las dos posturas. Puede hacerse de forma aleatoria (todo el mundo ha trabajado las ventajas y desventajas) o se les deja elegir.

Cuadro de calificació simplificado. Nivel 2

Cuadro de calificación completo. Nivel 3